EDUCACIÓN FÍSICA
Área de Educación de Primaria.

Como de todos es conocido, nuestro colegio pertenece desde el año 2003 al Club del Buen Deportista de la UNICEF. Y, como es lógico, este Club juega un papel importantísimo en la III Semana del Deporte por La Paz.

Estas son las actividades que se han llevado a cabo en relación al Club del Buen Deportista:

1º) Difusión del decálogo del/la Buen@ Deportista.

2º) Firma grupal de compromiso para ser Buen@ Deportista. En las tutorías de 1º a 4º existen pergaminos firmados por tod@s los alumn@s.

3º) Designación del Buen y Buena Deportista en cada tutoría, estas designaciones las realizan los propi@s alunm@s.

4º) Designación del Buen y Buena Deportista a nivel internacional.

Leamos, hasta el momento, las designaciones por tutorías.

1º A: Marina Campaña Cloquell, Guillermo del Pino García y Francisco José González Aranda.
1º B: María Ramírez Moreno y Fernando Roldán Rodríguez.
2º A: Marta Cabañas González y Alejandro Jiménez Prados
2º B: Paula Ortiz Lama y Mario Osuna Martínez.
3º A: Ana Ruiz Prieto y Alejandro Molina Morales.
3º B: Amalia García López, María de la Sierra Maíllo Pineda y Francisco Javier García Espinar.
4º A: Carmen Fuentes Güeto, Jesús Cañadas Pavón y Adrián León Luque.
4º B: Mª Carmen Priego Leiva y Jesús Osuna Titos.
5º A: Elena Cuenca Arroyo y Carlos Morales Casas.
5º B: María de la Paz Osuna Montes y Carlos Ruiz Briones.
6º A: Gema Muñiz Ortiz de Galisteo y Antonio Ariza Expósito.
6º B: Carmen Moreno Romero y Álvaro Muñoz Esteo.

En este proyecto de iniciación al hockey o mini-hockey, se va a buscar ante todo una progresión adecuada para alcanzar un nivel mínimo de conocimiento y control de este juego.

Además, se busca con este juego que los alumnos conozcan un deporte considerado como alternativo, separándolos así de los ya estereotipados en nuestra sociedad y facilitando así la posibilidad de que todos empiecen desde el nivel de principiantes, más teniendo en cuenta que la comunidad en la que nos encontramos apenas conoce ni difunde este tipo de juegos.

Comienza el segundo trimestre y durante su transcurso se estudiarán y desarrollarán dos nuevas cualidades físicas básicas, que vienen a completar las ya estudiadas y desarrolladas durante el primer trimestre. 

La velocidad y la fuerza serán objeto de estudio, preparación y desarrollo en el Segundo Ciclo de Primaria. Con su desarrollo curricular se completarán las cuatro objeto de estudio: Resistencia, Flexibilidad, Velocidad y Fuerza.

Recordemos que las cualidades físicas básicas conforman la condición física de cada individuo y, mediante su entrenamiento, ofrecen la posibilidad de mejorar las capacidades del cuerpo. Es una suma de capacidades que tiene el organismo para realizar tareas con la máxima eficacia y rendimiento y se consigue mediante cualidades personales

De forma paralela se irán completando contenidos relativos a la Salud Escolar y el Juego.